| Sabine Steffan, en tant que pédagogue
privilégie un enseignement individuel sans discrimination
de niveaux , elle en parle :
"Depuis que j'enseigne la technique vocale, y
compris à des professeurs de chant, je me pose la question
suivante : l'enseignement que nous transmettons est -il pour nous,
professeurs, ou pour celui qui le reçoit ? Ma réponse
aujourd'hui est la suivante : il faut que le fruit de cet enseignement
serve à l' élève. Il doit répondre aux
besoins , aux attentes et aux buts de l' élève. Parfois
le professeur projette sur son élève des désirs
ou des ambitions.
Ainsi ma pédagogie tend vers deux buts principaux
:
1° Servir la musique et non s' en servir.
2° Servir la personne qui se confie à ma pédagogie
et non lui imposer une discipline qui la dépasserait et
la découragerait.
Je désire aussi enseigner le chant à des élèves
qui n' ont aucune notion de chant, ou qui désirent rester
amateurs parce que l' excellence de l' art et celle de l' enseignement
de haut niveau doivent être largement distribuées,
L' engagement de chacun est pour moi le seul critère
de sélection, c' est un critère qui appartient à
celui qui choisit de suivre des cours de haut niveau certes, mais
adaptés à la demande de l'élève.
Et ce critère, peut-être surprenant,
porte plus de fruits et de succès que l' on ne saurait imaginer..."
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